PROFIL AKADEMIK
Dr. Leni Armayati, S.Psi., M.Si. merupakan dosen senior dan peneliti di bidang psikologi sosial serta psikologi perkembangan yang menjadi salah satu figur penting di lingkungan Fakultas Psikologi Universitas Islam Riau (UIR), Pekanbaru. Lahir di Pekanbaru, ia dikenal sebagai akademisi yang mengintegrasikan pendekatan psikologi modern dengan perspektif lokal Indonesia dalam mengkaji berbagai isu sosial kontemporer, seperti perilaku remaja, dinamika fungsi keluarga, mindfulness berbasis nilai Islam, serta konflik sosial di masyarakat. Selain aktif dalam kegiatan pengajaran dan penelitian, Dr. Leni Armayati juga menjabat sebagai Editor in Chief jurnal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi, jurnal ilmiah resmi Fakultas Psikologi UIR, serta berperan sebagai pembimbing mahasiswa dalam berbagai kegiatan akademik dan kompetisi ilmiah.
Perjalanan akademiknya dimulai dengan meraih gelar Sarjana Psikologi (S.Psi.) dari Universitas Islam Indonesia, kemudian melanjutkan studi Magister Sains (M.Si.) di bidang psikologi dengan peminatan pada psikologi sosial dan perkembangan. Ia selanjutnya menyelesaikan pendidikan doktoral dengan fokus riset yang memperdalam kajian pada dinamika psikologi sosial dan perkembangan individu dalam konteks masyarakat Indonesia.
Sebagai dosen tetap dengan jabatan fungsional Lektor pada Program Studi S1 Psikologi UIR, Dr. Leni Armayati aktif mengampu berbagai mata kuliah yang berkaitan dengan asesmen dan intervensi psikologi dalam lingkup sosial. Ia juga berkontribusi dalam penyusunan bahan ajar, salah satunya melalui karya buku Psikologi Konflik Wilayah Perbatasan (2024), yang membahas dinamika psikologis masyarakat di wilayah konflik dan perbatasan dari perspektif psikologi sosial.
Fokus penelitian Dr. Leni Armayati meliputi kajian mengenai perilaku remaja dan kenakalan remaja, termasuk fenomena geng motor, pembentukan identitas sosial, serta peran fungsi keluarga dalam dinamika kenakalan remaja perempuan. Selain itu, ia juga meneliti isu kesehatan mental remaja melalui pendekatan mindfulness dan parenting Islami, serta mengeksplorasi konsep grit dan subjective well-being pada mahasiswa yang bekerja paruh waktu. Dalam ranah psikologi sosial dan pendidikan, penelitiannya turut mencakup teacher engagement, pengaruh identitas sosial terhadap perilaku melalui motivasi sosial, serta hubungan antara self-control dan motivasi belajar mandiri.
Melalui aktivitas akademik, publikasi ilmiah, serta keterlibatan dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat, Dr. Leni Armayati terus berupaya mengembangkan pendekatan psikologi yang kontekstual dan berbasis nilai dalam rangka meningkatkan kesejahteraan psikologis remaja dan keluarga di tengah dinamika sosial masyarakat. Kiprahnya dalam penelitian, kepemimpinan jurnal ilmiah, serta pembinaan mahasiswa menjadikannya salah satu akademisi yang berperan aktif dalam penguatan kajian psikologi sosial dan perkembangan di tingkat regional maupun nasional.
Dr. Leni Armayati, S.Psi., M.Si.
